ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา โลกได้เผชิญกับปัญหาและความท้าทายหลากหลายด้าน ไม่ว่าจะเป็นวิกฤติสิ่งแวดล้อม การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ความเหลื่อมล้ำทางเศรษฐกิจและสังคม ตลอดจนปัญหาความไม่เท่าเทียมในการเข้าถึงการศึกษาและทรัพยากรพื้นฐาน ปัญหาเหล่านี้ส่งผลกระทบโดยตรงต่อคุณภาพชีวิตของผู้คนในทุกระดับ และกระทบต่อความสามารถของสังคมในการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน

การศึกษาในศตวรรษที่ 21 จึงไม่อาจหยุดอยู่เพียงการถ่ายทอดความรู้ตามตำรา หากแต่ต้องเป็นเครื่องมือในการสร้างพลเมืองที่มีความรู้เท่าทันโลก มีทักษะชีวิตที่จำเป็น และมีจิตสำนึกเพื่อส่วนรวม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของประเทศไทยที่ยังเผชิญกับความท้าทายทั้งในเชิงโครงสร้างระบบการศึกษา ความเหลื่อมล้ำระหว่างเมืองและชนบท รวมถึงความไม่พร้อมของสถานศึกษาในการปรับตัวให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของโลกในปัจจุบันและอนาคต

โรงเรียนจึงไม่ควรเป็นเพียง “สถานที่ให้ความรู้” เท่านั้น แต่ต้องกลายเป็น “พื้นที่ต้นแบบ” ที่บ่มเพาะพลเมืองที่มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ มองเห็นความเชื่อมโยงของระบบต่าง ๆ รอบตัว เข้าใจผลกระทบของการกระทำของตนเอง และมีศักยภาพในการริเริ่มการเปลี่ยนแปลงทั้งในระดับบุคคล ชุมชน และสังคมในวงกว้าง

มูลนิธิการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน มีพันธกิจเพื่อขับเคลื่อนเป้าหมายเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยมีสถานศึกษาในท้องถิ่นเป็นศูนย์กลางในการขับเคลื่อนกิจกรรม ผ่านการสร้างกลไกความร่วมมือระหว่างภาครัฐ ภาคเอกชน ภาคประชาสังคม และสถานศึกษา  ซึ่งสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของมูลนิธิฯ ดังต่อไปนี้

มูลนิธิการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน มีพันธกิจเพื่อขับเคลื่อนเป้าหมายเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยมีสถานศึกษาในท้องถิ่นเป็นศูนย์กลางในการขับเคลื่อนกิจกรรม ผ่านการสร้างกลไกความร่วมมือระหว่างภาครัฐ ภาคเอกชน ภาคประชาสังคม และสถานศึกษา  ซึ่งสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของมูลนิธิฯ ดังต่อไปนี้

1. ให้การสนับสนุนสาธารณูปโภค-สาธารณูปการขั้นพื้นฐาน กับสถาบันการศึกษาในระดับท้องถิ่นของประเทศไทย ให้มีความพร้อมสำหรับการจัดการเรียนการสอน

2. ให้การสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนหรือโครงการที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาภาษา ความเข้าใจในวัฒนธรรมที่แตกต่างหลากหลาย และการปฏิบัติตนเป็นคนดีเพื่อสนับสนุนเป้าหมายเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

3. ให้การสนับสนุนบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ – ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับเป้าหมายเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน และส่งเสริมให้มีการนำความรู้ – ความเข้าใจเกี่ยวกับเป้าหมายดังกล่าวไปถ่ายทอดและทำให้เกิดการปฏิบัติจริงในสถานศึกษา

4. ส่งเสริมให้เกิดการผลิตตำรา และอุปกรณ์ที่สนับสนุนการศึกษาเรื่องการพัฒนาที่ยั่งยืน

5. ส่งเสริมให้เกิดการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาที่ยั่งยืน เพื่อสนับสนุนการขับเคลื่อนสถานศึกษาในระดับท้องถิ่น

6. สนับสนุนให้สถานศึกษาเป็นศูนย์กลางของการพัฒนาที่ยั่งยืนในระดับท้องถิ่น

7. ประสานงานกับหน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน ภาคประชาสังคม เพื่อให้เกิดกิจกรรมที่ส่งเสริมเรื่องการพัฒนาที่ยั่งยืนในระดับท้องถิ่น

8. ประสานงานกับหน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน ภาคประชาสังคม เพื่อให้เกิดกิจกรรมที่ส่งเสริมเรื่องการพัฒนาที่ยั่งยืนในระดับท้องถิ่น

9. จัดให้มีการช่วยเหลือด้านการศึกษา การให้ทุนการศึกษาแก่เยาวชนทั่วไป

10. จัดและส่งเสริมการจัดกิจกรรมที่เป็นการแลกเปลี่ยนความรู้เกี่ยวกับคุณธรรม ศีลธรรม การปฏิบัติตนเพื่อให้บุคคลเป็นคนดี และให้สังคมเกิดความปลอดภัยและความสงบสุข

11. ส่งเสริม สนับสนุนการศึกษาที่เกี่ยวกับคุณธรรม ศีลธรรม ศาสนา เพื่อให้บุคคลมีภูมิคุ้มกันในการประพฤติปฏิบัติตนอย่างมีรูปแบบที่เหมาะสม มีจิตสำนึกและมีความรับผิดชอบต่อสังคม

12. ดำเนินการหรือร่วมมือกับองค์กรการกุศลเพื่อการกุศล และองค์กรสาธารณประโยชน์ เพื่อสาธารณประโยชน์

13. ไม่ดำเนินการเกี่ยวกับการเมืองแต่ประการใด